Selasa, 11 Disember 2012

Membaca perkataan Yang Mengandungi Vokal Berganding dan Diftong (2)


Baca perkataan di bawah.


kedai
misai
halau
ramai
helai
pulau
dawai
pakai
pisau
serai
amboi
hijau
tupai
sepoi
limau



Eja dan baca perkataan di bawah.



 kerbau












 tupai







 pisau






 
 pulau 





 limau


                                                               
                                                                                                            
                                                                            
                                                             
                   


      kedai                                    

Membaca Perkataan Yang Mengandungi Vokal Berganding dan Diftong

Baca perkataan di bawah.


buih
kain
tuala
kuih
lain
buaya
buah
main
suara
duit
daun
piala
tiup
suap
juara


Eja dan baca perkataan di bawah.






daun








kuih











duit









buah








kain

Isnin, 10 Disember 2012

UNIT 5 : SAUDARA MARA: Mari Berpantun




MARI BERPANTUN




Pergi ke kedai bersama kakak,
   Dengarlah nasihat datuk dan nenek.


Pakcik dan makcik berbaju kelabu,
   Jangan sekali derhaka kepada ibu.


Beli kain batik di pasar gantung,
   Amalkan sikap kunjung mengunjung.

Pergi berkelah di hari Sabtu,
   Sama-sama kita bantu membantu.

Hana dan Huda makan rambutan,
   Baik hati, berbudi bahasa jadi ikutan.


UNIT 5 SAUDARA MARA HUDA: Kata Nama Khas

LATIHAN

Garis kata nama khas yang betul. Kemudian tulis.

Pak Ali     datuk    ayam  

Mak Kalsom    Si Jalak

jantan   Huda     Hafiz

nenek  kampung  Hawa

Hanis   sepupu  Encik Johan

1. ....................        5. .....................

2. ....................        6. .....................

3. ....................        7. .....................

4. ...................        8. .....................








Jumaat, 7 Disember 2012

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN: UNIT 23 TERNAKAN AYAM



Kemahiran Menulis : 3.7

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tema          : Mari Bertani
Tajuk          :Ternakan Ayam
Fokus Utama:

Standard Kandungan : 
3.7  : Menghasilkan penulisan kreatif dalam 
         pelbagai genre dengan betul
Standard Pembelajaran :
 3.7.2: Menghasilkan penulisan naratif dan  
          bukan naratif secara terkawal dengan 
          betul.

Fokus Sampingan : 
    
Standard  Kandungan 
4.1  :Menyebut dan memahami unsur – unsur seni 
       dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
 Standard Pembelajaran :
4.1.2 : Menyebut dengan jelas dan memahami
          seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak 
          laku secara didik hibur.

Objektif : Pada akhir pengajaran murid dapat :
          i)  menghasilkan penulisan naratif dan bukan
              naratif secara terkawal dengan betul.
          ii) menyebut dan memahami senikata lagu
              melalui nyanyian dengan gerak laku 
              secara didik hibur.
Pengisian Kurikulum:i) Ilmu : Pendidikan Muzik
                                Nilai : Kerjasama

                            ii) KBT:BCB :Kemahiran menulis
                                              Kinestetik

Sistem Bahasa   :  Tatabahasa : Kata nama am

Media               :  Kad gambar , carta lagu , 
                           lembaran kerja




STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

AKTIVITI
PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
Langkah 1

1. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan

2. Guru mengagihkan kad gambar bersiri beserta frasa
  
3. Guru meminta murid mengeja dan menyebut frasa.







Nilai : Yakin diri






Lampiran 1
Kad Gambar


Lampiran 2
Kad Frasa






Langkah 2

1.  Guru meminta murid berbincang dalam kumpulan tentang gambar yang diberi.

2.  Murid menulis ayat mudah berdasarkan gambar dan frasa yang diberi.

3.  Murid memaparkan hasil kerja mereka di hadapan kelas.

4. Murid menyusun gambar dan ayat mengikut urutan.

5. Guru memaparkan senikata lagu.

6. Murid menyanyikan lagu “ Anak Ayam” @ lagu lain

Langkah 3

1. Guru mengedarkan lembaran kerja.

2.  Murid menulis semula ayat mengikut susunan yang betul .









Nilai : Kerjasama
BCB : Kemahiran menulis











KBT : Kinestetik























Senikata lagu








Lembaran Kerja
BA : ms 41





Pentaksiran

1. Murid menyalin dan menulis ayat dengan betul.



Pemulihan

1.  Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.




Lembaran Kerja
BA : ms 39
Pengayaan

1. Membina ayat berdasarkan gambar.




Lembaran Kerja
BA: ms 42

Rabu, 5 Disember 2012

UNIT 17 RAKAN KARIB : Latihan


Tulis kata dasar bagi perkataan 
yang diberikan.



       Perkataan              Kata Dasar

        bermain                         main   
     
        menyanyi                    __________

        menjual                       __________

        memetik                      __________

        membaca                     __________

        menggosok                   __________


Isi tempat kosong berdasarkan perkataan di atas.

1. Ravin suka bermain bola sepak.

2. Adik Amirul rajin ___________ giginya .

3. Siti Alisa pandai ___________ lagu dendangan 
    Najwa.

4. Kamal dan Alias ____________ membaca buku
    di perpustakaan.

5. Pakcik Kamal ___________ sayur di pasar tani.

6. Mak Jah ___________ terung.

       

UNIT 17 RAKAN KARIB : Imbuhan Awalan



Imbuhan Awalan

Pantun Nasihat Buat Rakan Karib


Minum air dalam cawan,
   Berhati-hati bila berkawan.

Masak ayam campur tairu,
   Rajinlah mendengar kata guru.

Buah nangka buah mangga,
   Rajin membantu ayah bangga.

Buah duku buah rambutan,
   Membaca buku jadikan amalan.

Bunga melati tiada duri,
   Berhati-hati jaga diri.

Main catur semalaman,
   Beratur bila membeli makanan.


Imbuhan awalan bercetak dengan
warna merah. Kata dasar bercetak
dengan warna biru.
   

Selasa, 4 Disember 2012

UNIT 17 RAKAN KARIB : Mari Baca



MARI BACA

RAKAN KARIB SAYA


Saya ada seorang rakan karib. Nama rakan
saya Siti Amira. Dia berumur tujuh tahun.
Dia tinggal di Taman Ria 4.
     Dia suka makan udang goreng. Minuman
kegemarannya ialah jus lobak. Siti Amira
gemar akan warna kuning.
     Pada masa lapang, dia suka bermain
anak patung. Dia bercita-cita hendak
menjadi guru.


Mari isi maklumat berikut berdasarkan
petikan di atas.

Nama kawan saya   : _______________
Umur                       : _______________
Tempat tinggal       : _______________
Hobi                        : _______________
Makanan kesukaan : _______________
Minuman kesukaan : _______________
Cita-cita                   : _______________



    









UNIT 10 MAKANAN BERZAT : Mari Baca




MARI BACA

Anisa bangun awal pagi.
Dia bersarapan sebelum
ke sekolah.





Anisa makan nasi
lemak. Rasanya
sangat sedap.




                                                                
Anisa juga minum 
susu. Susu banyak
khasiatnya.


Badan Anisa 
sentiasa cergas.
                                 

                                         
                                                                                                                              
                    

UNIT !0 MAKANAN BERZAT : Mari Bercerita


Hai kawan-kawan mari dengar saya bercerita.





Warna kulit saya ungu,
Isi saya putih,
Rasa saya enak, 
Siapa saya?



Rasa saya manis ,
Kulit saya hijau ,
Isi saya merah,
Saya buah apa ?


                                                                                                                   


Kulit saya berwarna jingga,
Kepala saya ada mahkota,
Rasa saya manis ,
Mari teka siapa saya ?








Kenal siapa saya?
Saya ada banyak rambut,
Warna saya merah,
Rasa saya manis.






UNIT 10 MAKANAN BERZAT


Mari teliti gambar di bawah dan tulis.



1. ___________________
2. ___________________
3. ___________________
4. ___________________




1. ___________________
2. ___________________
3. ___________________
4. ___________________
5. ___________________





1. __________________
2. __________________
3. __________________
4. __________________
5. __________________




1. __________________
2. __________________
3. __________________
4. __________________
5. __________________




Isnin, 3 Disember 2012

LATIHAN






_________________________



                                                                                                           





            _________________________




                                                                       
                                                                                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                                                                                                 


 ______________________












 __________________________










             ___________________________